| 信息名稱：關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆四次會議提案第358號的答復(fù) |
| 索 引 號：014109488/2025-00053 |
| 法定主動公開分類：其他 |
公開方式：主動公開 |
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| 文件編號：常教辦〔2025〕84號 |
發(fā)布機構(gòu)：市教育局 |
| 生成日期：2025-05-19 |
公開日期：2025-05-21 |
廢止日期：有效 |
| 內(nèi)容概述：常州市政協(xié)十五屆四次會議提案第358號 |
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| 關(guān)于對常州市政協(xié)十五屆四次會議提案第358號的答復(fù) |
| 常教辦〔2025〕84號 |
高華委員：
您提出的《關(guān)于加強中小學(xué)生寒暑假學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)建設(shè)的建議》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
近年來，常州市已構(gòu)建“平臺建設(shè)+資源整合+人才聯(lián)動”三位一體教育服務(wù)體系，通過推廣運用國家、省智慧教育平臺、完善優(yōu)質(zhì)課程資源庫、發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，逐步實現(xiàn)教育資源共建共享，服務(wù)全市廣大中小學(xué)生假期學(xué)習(xí)需求。
一、進一步推廣平臺應(yīng)用
國家智慧教育公共服務(wù)平臺是國家、省、市聯(lián)動的平臺，平臺提供的資源經(jīng)各級各類專家科學(xué)論證、精心設(shè)計、嚴格審核，是當前中國最權(quán)威、最全面的教育資源平臺。從今年開始，我市將以各項活動為抓手，加強國家智慧教育公共服務(wù)平臺的應(yīng)用推廣，爭取實現(xiàn)全域應(yīng)用。此外，逐步提高全市中小學(xué)生在教育教學(xué)、輔導(dǎo)答疑、課后服務(wù)、家校協(xié)同等場景中廣泛使用國家智慧教育公共服務(wù)平臺的能力，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、促進教育公平。
二、高質(zhì)量參與資源建設(shè)
組織我市各級名師工作室、名班主任工作室及各校學(xué)科教研組、廣大教師積極參與國家、省、市教育部門發(fā)起的各類資源開發(fā)、制作及評選活動。組織教師參加國家智慧教育公共服務(wù)平臺應(yīng)用案例遴選及省基礎(chǔ)教育精品課拍攝，積極探索數(shù)字化學(xué)習(xí)新路徑，逐步形成數(shù)字化賦能教育新模式。在省教育廳、市教育局的指導(dǎo)下，結(jié)合新教材使用，做好相關(guān)課程資源開發(fā)，向國家智慧教育公共服務(wù)平臺輸送更多優(yōu)質(zhì)地方教育資源。
三、多元提升課后服務(wù)水平
國家智慧教育公共服務(wù)平臺提供了豐富資源，其中課后服務(wù)版塊涵蓋了科普教育、體育鍛煉、文化藝術(shù)、經(jīng)典閱讀、研學(xué)實踐和影視教育等方面；專題教育版塊包括黨史學(xué)習(xí)、愛國主義、憲法法治、品德教育、思政課程、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、生命與安全、心理健康和生態(tài)文明等專題。我們將指導(dǎo)學(xué)校基于平臺資源構(gòu)建“五育融合”課程體系，制定“德育鑄魂、智育啟真、體育強身、美育潤心、勞育塑行”的個性化發(fā)展方案，實現(xiàn)資源精準供給與五育有機融合。
下一步，我們將指導(dǎo)學(xué)校充分利用好這些資源，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容和形式，努力提升課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求。
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