2020年8月5日，常州市被教育部確定為“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實驗區(qū)（簡稱“國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)”）。經(jīng)周密籌備，12月29日常州市召開實驗區(qū)啟動大會。

教育部原副部長劉利民發(fā)表視頻講話，江蘇省教育廳一級巡視員洪流，常州市人民政府副市長陳正春，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心副主任、課程教材研究所副所長陳云龍，教育部基礎(chǔ)教育司教學(xué)與裝備信息化處處長張權(quán)，江蘇省電化教育館館長姚志化，常州市委教育工委書記、市教育局局長杭永寶，《中國電化教育》編輯部主任宋靈青等300多名代表參加會議。常州市教育局副局長紀(jì)忠主持會議。

會議第一階段為成果展示，利用信息技術(shù)立體化地展現(xiàn)了常州市教育信息化發(fā)展的樣態(tài)。

會議第二階段為回顧分享，通過短片以學(xué)生、教師、學(xué)校、區(qū)域4個典型視角，展示了常州市教育信息化豐碩的成果。

會議第三部分為啟動儀式。在300多位與會代表的共同見證下，部省市5位領(lǐng)導(dǎo)共同啟動實驗區(qū)建設(shè)。

陳正春致辭，他指出啟動建設(shè)國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)，是實現(xiàn)常州市教育現(xiàn)代化的重點舉措，也是新時代賦予常州市教育的重大使命。“十四五”時期，常州市要大力推進(jìn)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用環(huán)境建設(shè)，開拓信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展新局面，開創(chuàng)基于信息化的全新教育生態(tài)。

杭永寶介紹實驗區(qū)建設(shè)方案《為未來而學(xué)：整體推進(jìn)“智慧教育”視域下的數(shù)字化學(xué)習(xí)實踐探索》，他提出要站在全面育人的高度，充分理解和貫徹落實黨的十九屆四中全會關(guān)于“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能優(yōu)勢，創(chuàng)新教育和學(xué)習(xí)方式”的要求，圓滿完成實驗區(qū)建設(shè)任務(wù)。

洪流簡要回顧了“十三五”期間江蘇教育信息化取得的成績，對多年來常州市數(shù)字化學(xué)習(xí)研究堅持“問題導(dǎo)向、應(yīng)用驅(qū)動、素養(yǎng)旨?xì)w”的特色給予肯定，對取得的成效給予高度評價。他就常州市如何進(jìn)一步做好實驗區(qū)建設(shè)，達(dá)成研究目標(biāo)，取得預(yù)期成效，提出了三點建議。

張權(quán)解讀了教育部設(shè)立實驗區(qū)的目的和意義，他針對常州市實驗區(qū)如何促進(jìn)教與學(xué)學(xué)習(xí)方式變革，推動大規(guī)模的因材施教，實現(xiàn)規(guī)?；逃c個性化教學(xué)有機結(jié)合，提高教育教學(xué)與管理的效能提出三點指導(dǎo)意見。

劉利民指出適逢全國教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系，謀劃“十四五”教育改革發(fā)展之際，常州市召開實驗區(qū)啟動會，可謂恰逢其時，很有價值。常州市在課程教學(xué)改革及教育信息化方面亮點頗多，希望常州市在原有良好工作基礎(chǔ)之上，繼續(xù)開拓創(chuàng)新、奮力實踐，切實通過信息技術(shù)融合與創(chuàng)新應(yīng)用提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造更多典型經(jīng)驗，發(fā)揮示范輻射作用，打造常州市教育的新名片。

未來一個階段，常州市將以實驗區(qū)建設(shè)為契機，深入開展 “智慧教育”視域下的數(shù)字化學(xué)習(xí)實踐探索，繼續(xù)堅持問題導(dǎo)向、應(yīng)用驅(qū)動、素養(yǎng)旨?xì)w的常州市教育信息化特色，推動常州市教育再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌。